Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Αντιστρόφως ανάλογα Ποσά. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Αντιστρόφως ανάλογα Ποσά. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025

12_2 Φύλλο εργασίας στα ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα ποσά μαθηματικά στ δημοτικού

 ΕΚΦΩΝΉΣΕΙΣ 

Για κάθε απάντηση να υπάρχει η αντίστοιχη αιτιολόγηση .

1.Το πρόβλημα στο ψήσιμο: Ένας αρτοποιός μπορεί να διακοσμήσει ένα κέικ σε 20 λεπτά. Εάν ο φούρναρης προσλάβει δύο βοηθούς που εργάζονται ταυτόχρονα με την ίδια ταχύτητα, πόσο καιρό θα γίνει για να διακοσμήσουν τρεις τούρτες; Εξηγήστε το σκεπτικό σας.  

2.-Ένας σαξοφωνίστας παίζει ένα μουσικό κομμάτι σε 15 λεπτά. Αν έχουμε τρεις σαξοφωνιστές να παίζουν ταυτόχρονα σε πόσα λεπτά που θα παίξουν το ίδιο κομμάτι;

3.- Τι σχέση έχουν το μήκος με το πλάτος ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου

4.-ι δεξαμενές :Δύο δεξαμενές γεμίζουν με νερό. Η δεξαμενή Α γεμίζει με ρυθμό 5 λίτρα ανά λεπτό και η δεξαμενή Β γεμίζει με ρυθμό 7 λίτρα ανά λεπτό. Η δεξαμενή Α έχει χωρητικότητα 100 λίτρων και η δεξαμενή Β έχει χωρητικότητα 140 λίτρα.

Ερώτηση α): Ποια δεξαμενή θα γεμίσει πρώτη;

Ερώτηση β): Πόσος χρόνος θα γίνει για να γεμίσει η δεύτερη δεξαμενή αφού γεμίσει η πρώτη δεξαμενή;


ΦΎΛΛΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ

ΑΦΟΡΆ : ΑΝΆΛΟΓΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΌΦΩΣ ΑΝΑ΄ΛΟΓΑ ΠΟΣΆ

1.     Μια συνταγή για ψωμί χρησιμοποιεί 3 φλιτζάνια αλεύρι για να φτιάξει 2 καρβέλια. Αν θέλετε να φτιάξετε 7 καρβέλια, αλλά το μεγαλύτερο μπολ σας να χωράει μόνο 10 φλιτζάνια αλεύρι, θα έχετε αρκετό αλεύρι; Αν όχι, πόσα καρβέλια μπορείτε να φτιάξετε;

2.     : Ένα αυτοκίνητο διανύει 240 χιλιόμετρα σε 4 ώρες με σταθερή ταχύτητα. Εάν το αυτοκίνητο διατηρεί την ίδια ταχύτητα, πόσο μακριά θα διανύσει σε 6,5 ώρες;

3.     νας εκτυπωτής μπορεί να εκτυπώσει 150 σελίδες σε 5 λεπτά. Πόσες σελίδες μπορεί να εκτυπώσει σε 1 ώρα και 15 λεπτά;

4.     : Ένα συνεργείο κατασκευής 5 εργατών μπορεί να χτίσει ένα μικρό σπίτι σε 12 ημέρες. Εάν το πλήρωμα επεκταθεί σε 10 εργάτες (όλοι εργάζονται με τον ίδιο ρυθμό), πόσες ημέρες θα χρειαστούν για να χτιστεί το ίδιο σπίτι; (Υποθέστε ότι δεν υπάρχει παρέμβαση μεταξύ των εργαζομένων).

5.     Δύο δεξαμενές γεμίζονται ταυτόχρονα. Η δεξαμενή Α γεμίζει με 8 λίτρα το λεπτό και η δεξαμενή Β με 12 λίτρα το λεπτό. Η δεξαμενή Α έχει χωρητικότητα 160 λίτρων και η δεξαμενή Β έχει χωρητικότητα 240 λίτρα. Πόσος χρόνος θα χρειαστεί για να γεμίσουν πλήρως και οι δύο δεξαμενές;

6.     ): Χρειάζονται 4 εργαζόμενοι 6 ώρες για να ολοκληρώσουν μια εργασία. Εάν είναι διαθέσιμοι μόνο 2 εργαζόμενοι, πόσο καιρό θα τους πάρει για να ολοκληρώσουν την ίδια εργασία;

7.     : Ένα τρένο διανύει απόσταση 300 km με ταχύτητα 60 km/h. Εάν το τρένο αυξήσει την ταχύτητά του στα 75 km/h, πόσο χρόνο θα εξοικονομήσει στο ταξίδι;

8.     : Ο John μπορεί να ζωγραφίσει έναν φράχτη σε 8 ώρες και η Mary μπορεί να ζωγραφίσει τον ίδιο φράχτη σε 6 ώρες. Αν συνεργαστούν, πόσο καιρό θα τους πάρει για να βάψουν τον φράχτη;

9.     Μια αντλία μπορεί να αδειάσει μια δεξαμενή σε 10 ώρες. Εάν προστεθεί μια δεύτερη πανομοιότυπη αντλία, πόσος χρόνος θα χρειαστεί για να αδειάσει η δεξαμενή με τις δύο αντλίες να λειτουργούν ταυτόχρονα;

10.       : Η τιμή των εισιτηρίων συναυλίας είναι αντιστρόφως ανάλογη με τον αριθμό των εισιτηρίων που πωλήθηκαν. Αν πουληθούν 500 εισιτήρια στα 60 $ το καθένα, ποια θα ήταν η τιμή ανά εισιτήριο αν πουλήθηκαν 1000 εισιτήρια;

 

 


Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025

Διδάσκοντας τις Αντίστροφες Αναλογίες: Κλειδιά για την Επιτυχία μαθηματικά στ δημοτικού

 Διδάσκοντας τις Αντίστροφες Αναλογίες: Κλειδιά για την Επιτυχία

Η έννοια των αντιστρόφως ανάλογων ποσών μπορεί να φαίνεται περίπλοκη στην αρχή, αλλά με τη σωστή προσέγγιση, τα παιδιά μπορούν να την κατανοήσουν εύκολα και να την εφαρμόσουν σε διάφορες καταστάσεις.

Τι πρέπει να προσέξουν οι μαθητές:

  • Αντίθετη σχέση: Όταν δύο ποσότητες είναι αντιστρόφως ανάλογες, όταν η μία αυξάνεται, η άλλη μειώνεται και αντίστροφα. Είναι σημαντικό να κατανοήσουν αυτήν την αντίστροφη σχέση.
  • Γινόμενο σταθερό: Το γινόμενο των αντίστοιχων τιμών δύο αντιστρόφως ανάλογων ποσοτήτων είναι πάντα σταθερό.
  • Παραδείγματα από την καθημερινή ζωή: Να συνδέσουν την έννοια με πραγματικές καταστάσεις, όπως ο χρόνος που χρειάζεται για να γεμίσει μια δεξαμενή ανάλογα με τη ροή του νερού ή ο αριθμός των εργατών και ο χρόνος που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί μια δουλειά.
  • Οπτικοποίηση: Χρήση διαγραμμάτων, πινάκων και εικόνων για να απεικονίσουν την σχέση μεταξύ των ποσοτήτων.
  • Λύση προβλημάτων: Να εφαρμόσουν την έννοια σε διάφορα προβλήματα, ξεκινώντας από τα απλά και προχωρώντας στα πιο σύνθετα.

Πώς να σκέφτονται οι μαθητές:

  • Αναγνώριση της σχέσης: Πρώτα πρέπει να αναγνωρίσουν αν δύο ποσότητες είναι αντιστρόφως ανάλογες.
  • Δημιουργία πίνακα: Ένας πίνακας μπορεί να βοηθήσει στην οργάνωση των δεδομένων και στην εύρεση της λύσης.
  • Χρήση της σταθερής τιμής: Το γινόμενο των αντίστοιχων τιμών είναι σταθερό, οπότε μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτήν την πληροφορία για να βρουν την άγνωστη τιμή.
  • Έλεγχος της λογικής της απάντησης: Η απάντηση πρέπει να έχει νόημα στο πλαίσιο του προβλήματος.

Παραδείγματα ερωτήσεων για να ενθαρρύνουμε τη σκέψη:

  • Τι συμβαίνει στον χρόνο που χρειάζεται για να διανύσει μια απόσταση, αν αυξήσουμε την ταχύτητα;
  • Αν αυξήσουμε τον αριθμό των εργατών, τι θα συμβεί στον χρόνο που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί μια δουλειά;
  • Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις αντιστρόφως ανάλογες ποσότητες για να λύσουμε προβλήματα της καθημερινής ζωής;
  • Ασκήσεις Αντιστρόφως Ανάλογων Ποσοτήτων με Εικόνες και Διαγράμματα
  • Στόχος: Να βοηθήσουμε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της αντιστρόφως ανάλογης ποσότητας μέσω οπτικοποίησης και πρακτικών εφαρμογών.
  • Ερώτηση: Πέντε φίλοι μοιράζονται μια πίτσα. Αν έρθουν άλλοι τρεις φίλοι, σε πόσα κομμάτια θα πρέπει να κοπεί η πίτσα για να πάρουν όλοι ίσα μέρη;
  • Συζήτηση: Καθώς αυξάνεται ο αριθμός των παιδιών, τι συμβαίνει στο μέγεθος κάθε κομματιού πίτσας;

  •  Γεμίζοντας μια πισίνα
  • Ερώτηση: Δύο σωλήνες γεμίζουν μια πισίνα σε 6 ώρες. Αν ανοίξουμε έναν τρίτο σωλήνα, πόσος χρόνος θα χρειαστεί για να γεμίσει η πισίνα; (Υποθέτουμε ότι όλοι οι σωλήνες έχουν την ίδια παροχή.)
  • Συζήτηση: Πώς επηρεάζει ο αριθμός των σωλήνων τον χρόνο που χρειάζεται για να γεμίσει η πισίνα;

  • 3. Το ταξίδι με το αυτοκίνητο:
  • Ερώτηση: Ένα αυτοκίνητο διανύει μια απόσταση με σταθερή ταχύτητα 60 χιλιόμετρα την ώρα σε 5 ώρες. Αν αυξήσει την ταχύτητά του στα 100 χιλιόμετρα την ώρα, πόσος χρόνος θα χρειαστεί για να διανύσει την ίδια απόσταση;
  • Συζήτηση: Πώς σχετίζεται η ταχύτητα με το χρόνο που χρειάζεται για να διανύσει μια απόσταση;
  • Και με λίγα ποσοστά
  • Ερώτηση: Ένα παιδί περνάει το 25% του χρόνου του παίζοντας παιχνίδια και το 75% διαβάζοντας. Αν αυξήσει τον χρόνο που διαβάζει, τι θα συμβεί στον χρόνο που αφιερώνει στο παιχνίδι;

Δ 

Παρασκευή 23 Ιουλίου 2021

Πως να ξεχωρίζω τα ανάλογρα ποσά από τα αντιστρόφως ανάλογα ποσά

 

Ανάλογα  ποσά ονομάζονται εκείνα    στα οποία όταν μεγαλώνει το ένα ποσό με τον ίδιο τρόπο μεγαλώνει και το άλλο.


Παράδειγμα :
Αν πληρώνεται ένας εργάτης με την ώρα και παίρνει 10 ευρώ  τότε
για 1 ώρα  παίρνει   10 ευρώ
για 2 ώρες  θα πάρει 20 ευρώ (διπλάσιες ώρες εργασίας διπλάσια αμοιβή από 10 σε 20)
για 3 ώρες θα πάρει  30 ευρώ

Για να συνεχίσεις πάτησε εδώ


Προβλήματα Μαθηματικών με Ευρώ – Ε΄ Δημοτικού

Απλά προβλήματα Η Μαρία αγόρασε ένα τετράδιο που κόστιζε 2,50 € και ένα στυλό που κόστιζε 1,20 €. Πόσα πλήρωσε συνολικά; Ο Γιάννης έχει 10 €...