Το αρχείο που ακολουθεί έχει πράξεις με πολλαπλασιασμό ,αλλά προηγούνται πρώτα απλοποιήσεις ώστε να μην έχουμε αποτελέσματα μεγάλους αριθμούς.
Το αρχείο το βρίσκεται εδώ
Υποστήριξη σε μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ,καθώς και φοιτητές /τριες .
Το αρχείο το βρίσκεται εδώ
😊Παρεξήγηση 1: Ο πολλαπλασιασμός είναι απλώς προσθήκη.
Πρέπει να τονίζουμε ότι ο πολλαπλασιασμός είναι μια μορφή επαναλαμβανόμενης πρόσθεσης αλλά με τον ίδιο αριιθμο , και έχει τις δικές του ιδιότητες και κανόνες. όπως το 3×4 είναι το ίδιο με το 4+4+4 και γράφεται 3×4 =4+4+4 που ισούται με 12.
😊Παρεξήγηση 2:Δεν έχει πάντα ως αποτέλεσμα μεγαλύτερο αριθμό.
Ας προσπαθήσουμε να πολλαπλασιάσουμε το 6 επί το κλάσμα 1/2 .
Παρεξήγηση 3: Το αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού των αρνητικών αριθμών είναι πάντα αρνητικό.
Εξήγησε τον κανόνα ότι ο πολλαπλασιασμός δύο αρνητικών αριθμών δίνει θετικό αποτέλεσμα. Παρέθεσε παραδείγματα όπως (−2)×(−3)=6
Μια πιο μαθηματική εξήγηση:
ΕΚΦΩΝΉΣΕΙΣ
1. Σκέφτομαι και συμπληρώνω. Ύστερα χρωματίζω μπλε τους αριθμούς της προπαίδειας του 8 και κόκκινους τους αριθμούς της προπαίδειας του 9:|
1η Άσκηση 😊
Χρωματίζω στα κουτάκια τους αριθμούς της προπαίδεια του 6:
Οι μαθητές πρέπει να μάθουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού απ' έξω , αλλά συνήθως χρειάζεται πολύς χρόνος και ασκήσεις. Τα καλά νέα είναι ότι τα παιδιά μπορούν να ακολουθήσουν έναν εύκολο τρόπο πολλαπλασιάζοντας τους απλούς αριθμούς με το 9. Θα βρείτε ένα ενδιαφέρον μοτίβο όταν ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά στον πίνακα πολλαπλασιασμού:
Αν χρειάζεσαι βοήθεια για την λύση των ασκήσεων ή έχεις οποιαδήποτε απορία πάτησε εδώ
Για περισσότερες πληροφορίες εδώ
Αν θέλεις να βλέπεις καθημερινά νέα άρθρα μπορείς να το κάνεις ακολουθώντας μας στο Facebook, ή επισκέψου την ομάδα υποστήριξης μαθημάτων στο Facebookκαι Instagram
Το αρχείο βρίσκεται εδώ
Αν χρειάζεσαι βοήθεια για την λύση των ασκήσεων ή έχεις οποιαδήποτε απορία πάτησε εδώ
Για περισσότερες πληροφορίες εδώ
Αν θέλεις να βλέπεις καθημερινά νέα άρθρα μπορείς να το κάνεις ακολουθώντας μας στο Facebook, ή επισκέψου την ομάδα υποστήριξης μαθημάτων στο Facebookκαι Instagram
Απλά προβλήματα Η Μαρία αγόρασε ένα τετράδιο που κόστιζε 2,50 € και ένα στυλό που κόστιζε 1,20 €. Πόσα πλήρωσε συνολικά; Ο Γιάννης έχει 10 €...