Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025

Διανύσματα φύλλο διαδραστικό φύλλο εργασίας στην πρόσθεση ,αφαίρεση, τον πολλαπλασιασμό αριθμού επί διάνυσμα

Φύλλο Εργασίας: Διανύσματα

📘 Φύλλο Εργασίας: Διανύσματα

Άσκηση 1

Υπολόγισε: \( \vec{α} = (2,3), \vec{β} = (1,-4) \). Βρες \( \vec{α} + \vec{β} \).

Λύση: \( \vec{α} + \vec{β} = (3,-1) \)

Άσκηση 2

Υπολόγισε: \( \vec{α} = (2,3), \vec{β} = (1,-4) \). Βρες \( \vec{α} - \vec{β} \).

Λύση: \( \vec{α} - \vec{β} = (1,7) \)

Άσκηση 3

Αν \( \vec{α} = (5,-2) \), βρες \( 3 \cdot \vec{α} \).

Λύση: \( 3 \cdot \vec{α} = (15,-6) \)

Άσκηση 4

Αν \( \vec{υ} = (4,0), \vec{ν} = (-4,0) \), τι παρατηρείς;

Λύση: Έχουν ίδιο μέτρο αλλά αντίθετη κατεύθυνση → αντίθετα διανύσματα.

Άσκηση 5

Υπολόγισε: \( \vec{υ} = (7,2), \vec{ν} = (-3,5) \). Βρες \( \vec{υ} + \vec{ν} \).

Λύση: \( \vec{υ} + \vec{ν} = (4,7) \)

Άσκηση 6

Υπολόγισε: \( \vec{υ} = (7,2), \vec{ν} = (-3,5) \). Βρες \( \vec{υ} - \vec{ν} \).

Λύση: \( \vec{υ} - \vec{ν} = (10,-3) \)

Άσκηση 7

Αν \( \vec{α} = (1,2) \), βρες \( -2 \cdot \vec{α} \).

Λύση: \( -2 \cdot \vec{α} = (-2,-4) \)

Άσκηση 8

Αν \( \vec{υ} = (0,5) \), πολλαπλασίασε με 0. Τι παρατηρείς;

Λύση: \( 0 \cdot \vec{υ} = (0,0) \) → το μηδενικό διάνυσμα.

Άσκηση 9

Αν \( \vec{υ} = (3,4) \), ποιο είναι το μέτρο του;

Λύση: \( |\vec{υ}| = \sqrt{3^2+4^2} = 5 \)

Άσκηση 10

Αν \( \vec{υ} = (2,1), \vec{ν} = (4,2) \), τι σχέση έχουν;

Λύση: Είναι παράλληλα, \( \vec{ν} = 2 \cdot \vec{υ} \).

Γεωμετρική αναπαράσταση

Το διάνυσμα \( \vec{υ} = (4,3) \) σε καρτεσιανό επίπεδο.

Σάββατο 6 Σεπτεμβρίου 2025

Διαδραστικό τεστ σε κλάσματα

Διαδραστικές ασκήσεις με κλάσματα

Ασκήσεις με κλάσματα — διαδραστικά

Διαδραστικές ασκήσεις μαθηματικά α λυκείου στην παραγοντοποίηση

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ – Παραγοντοποίηση

📘 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ – Παραγοντοποίηση

Άσκηση 1: x² - 10x + 21


Βρίσκουμε δύο αριθμούς που αθροίζονται σε -10 και πολλαπλασιάζονται σε 21.

Άσκηση 2: 4x² - 25y²


Διαφορά τετραγώνων: (2x)² - (5y)².

Άσκηση 3: x³ - 8


Διαφορά κύβων: a³ - b³ = (a - b)(a² + ab + b²).

Άσκηση 4: 27a³ + 64b³


Άθροισμα κύβων: a³ + b³ = (a + b)(a² - ab + b²).

Άσκηση 5: x² + xy - 6y²


Αναζητούμε δύο όρους που το γινόμενό τους είναι -6 και το άθροισμα 1.

Άσκηση 6: 2x² + 5x - 3


Διαδραστικές ερωτήσεις στην παραγοντοποίηση μαθηματικά γ γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – Παραγοντοποίηση Πολυωνύμων

📘 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – Παραγοντοποίηση Πολυωνύμων

Άσκηση 1: Παραγοντοποίησε: x² + 5x


Κοινός παράγοντας: βρίσκουμε το x και το βγάζουμε έξω από την παρένθεση.

Άσκηση 2: Παραγοντοποίησε: 3a²b - 6ab²


Βρίσκουμε τον μέγιστο κοινό παράγοντα 3ab και τον βγάζουμε έξω.

Άσκηση 3: Παραγοντοποίησε: x² - 9


Διαφορά τετραγώνων: a² - b² = (a - b)(a + b).

Άσκηση 4: Παραγοντοποίησε: x² + 6x + 9


Τέλειο τετράγωνο τριών όρων: x² + 2·3·x + 3² = (x+3)².

Άσκηση 5: Παραγοντοποίησε: 2x² - 8x


Κοινός παράγοντας: 2x.

Άσκηση 6: Παραγοντοποίησε: a² - 16b²


Διαφορά τετραγώνων: a² - b² = (a - b)(a + b).

Άσκηση 8: Παραγοντοποίησε: x² + 4x + 4


Τέλειο τετράγωνο: x² + 2·2·x + 2² = (x+2)².

Άσκηση 9: Παραγοντοποίησε: 5m³ - 20m²


Κοινός παράγοντας: 5m².

Άσκηση 10: Παραγοντοποίησε: a² + 7a + 10


Βρίσκουμε δύο αριθμούς που αθροίζονται σε 7 και πολλαπλασιάζονται σε 10: 5 και 2.

Άσκηση 11: Παραγοντοποίησε: 4x² - 9y²


Διαφορά τετραγώνων: (2x)² - (3y)² = (2x - 3y)(2x + 3y).

Άσκηση 12: Παραγοντοποίησε: x³ + 3x²


Κοινός παράγοντας: x².

Διαδραστικές ερωτήσεις στα μονώνυμα μαθηματικά γ γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – Μονώνυμα

📘 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – Κεφάλαιο: Μονώνυμα

Άσκηση 1: Ποιος είναι ο συντελεστής του μονωνύμου -5x;


Ο συντελεστής είναι ο αριθμός που πολλαπλασιάζει το γράμμα. Στο -5x είναι το -5.

Άσκηση 2: Ποιος είναι ο βαθμός του μονωνύμου 3x²y;


Ο βαθμός είναι το άθροισμα των εκθετών: x² → 2, y → 1, άρα 2+1=3.

Άσκηση 3: Είναι το μονώνυμο 7x⁰ σταθερό;


Κάθε μεταβλητή με εκθέτη 0 ισούται με 1. Άρα 7x⁰ = 7 → σταθερό μονώνυμο.

Άσκηση 4: Ποιο είναι το αντίθετο του μονωνύμου -3xy;


Το αντίθετο μονώνυμο έχει ίδιο κυρίως μέρος αλλά αντίθετο πρόσημο στον συντελεστή.

Άσκηση 5: Ποιο είναι το μονώνυμο που έχει βαθμό 4 και συντελεστή -2;


Ο βαθμός είναι ο εκθέτης της μεταβλητής. Συντελεστής είναι ο αριθμός μπροστά.

Άσκηση 6: Ποιο είναι το αποτέλεσμα της πρόσθεσης των μονωνύμων 2x και 5x;

Άσκηση 6: Ποιο είναι το αποτέλεσμα της πρόσθεσης των μονωνύμων 2x και 5x;


Προσθέτουμε μόνο μονώνυμα που είναι ομόμορφα, δηλαδή έχουν ίδιο κυρίως μέρος.

Άσκηση 7: Είναι τα μονώνυμα 4xy και -2yx ομόμορφα;


Τα μονώνυμα είναι ομόμορφα αν έχουν ίδιο κυρίως μέρος, ανεξαρτήτως της σειράς των μεταβλητών.

Άσκηση 8: Ποιο είναι το γινόμενο των μονωνύμων 3x και -2x²;


Πολλαπλασιάζουμε τους συντελεστές και προσθέτουμε τους εκθέτες των ίδιων μεταβλητών.

Άσκηση 9: Ποιο είναι το πηλίκο των μονωνύμων 6x³ και 2x;


Διαιρούμε τους συντελεστές και αφαιρούμε τους εκθέτες των ίδιων μεταβλητών.

Άσκηση 10: Ποιο είναι το αντίθετο του μονωνύμου 0,5x²y;


Το αντίθετο μονώνυμο έχει ίδιο κυρίως μέρος αλλά αντίθετο πρόσημο στον συντελεστή.

Άσκηση 11: Ποιος είναι ο βαθμός του μονωνύμου -7x⁴y²z;


Ο βαθμός είναι το άθροισμα των εκθετών: 4+2+1 = 7.

Άσκηση 12: Είναι το μονώνυμο -x⁰ σταθερό;


Κάθε μεταβλητή με εκθέτη 0 ισούται με 1. Άρα -x⁰ = -1 → σταθερό μονώνυμο.

Πέμπτη 4 Σεπτεμβρίου 2025

Διαδραστικό κουίζ :Να βρείτε τους x,y,z ώστε 1/x+1/y+1/z=1 μαθηματικά α γυμνασίου

Διαδραστικές Ασκήσεις με Βαθμολογία

📘 Διαδραστικές Ασκήσεις: Ρητοί Αριθμοί & Αμιγή Κλάσματα

Άσκηση 1: Ποιο είναι μεγαλύτερο;

Επίλεξε το μεγαλύτερο κλάσμα:



📘 Θεωρία: Όσο μεγαλύτερος ο παρονομαστής σε αμιγές κλάσμα, τόσο μικρότερη η τιμή του. Άρα 1/3 > 1/4.

Άσκηση 2: Εξίσωση με ρητούς αριθμούς

Δώσε φυσικούς x, y, z ώστε 1/x + 1/y + 1/z = 1:

📘 Θεωρία: Η εξίσωση 1/x + 1/y + 1/z = 1 έχει πεπερασμένες λύσεις με φυσικούς αριθμούς. Π.χ. x=2, y=3, z=6.

Άσκηση 3: Ανισοτική σχέση

Αν 1/a + 1/b > 1, τι μπορείς να πεις για τις τιμές των a και b;

📘 Θεωρία: Όσο μικρότερος ο παρονομαστής, τόσο μεγαλύτερη η τιμή του κλάσματος. Άρα μικρές τιμές → μεγαλύτερο άθροισμα.

🏆 Τελική Βαθμολογία

Τετάρτη 27 Αυγούστου 2025

Διαδραστικό κουίζ στις επίκεντρες ,εγγεγραμμένες γωνίες και στον υπολογισμό εμβαδόν και περιφέρειας κύκλου μαθηματικά β γυμνασίου

New Big Brain's Team – Διαδραστικές Ασκήσεις Κύκλου (20)

New Big Brain's Team – Διαδραστικές Ασκήσεις Κύκλου (20)

Διαδραστικό κουίζ με ισοδύναμα κλάσματα μαθηματικά α γυμνασίου

Διαδραστικές Ασκήσεις: Ισοδύναμα Κλάσματα

⚖️ Ασκήσεις: Ισοδύναμα Κλάσματα

Λύσε τις παρακάτω ασκήσεις και πάτησε **ΥΠΟΒΟΛΗ** για να δεις τα αποτελέσματα. Συμπλήρωσε τον αριθμό που λείπει.

1. 1/2 = ?/4
2. 2/3 = ?/9
3. 3/5 = 6/?
4. 4/8 = 1/?
5. ?/10 = 1/2
6. 12/18 = ?/3
7. 2/5 = 8/?
8. ?/12 = 3/4
9. 24/30 = 4/?
10. 5/7 = 25/?
11. ?/6 = 15/30
12. 10/? = 2/3

Αποτελέσματα

Κανόνες Ισοδύναμων Κλασμάτων

Τι είναι τα Ισοδύναμα Κλάσματα;

Ισοδύναμα (ή ίσα) κλάσματα είναι αυτά που παριστάνουν το **ίδιο μέρος** ενός συνόλου, παρόλο που έχουν διαφορετικούς αριθμητές και παρονομαστές.

Παράδειγμα: Το 1/2 είναι ίσο με το 2/4. Φαντάσου μια πίτσα κομμένη στη μέση (1/2) και την ίδια πίτσα κομμένη σε τέσσερα κομμάτια (2/4). Και στις δύο περιπτώσεις, έχεις την ίδια ποσότητα.

Δημιουργία Ισοδύναμων Κλασμάτων

Μπορούμε να δημιουργήσουμε ισοδύναμα κλάσματα με δύο τρόπους:

1. **Με Πολλαπλασιασμό (Επέκταση):**
Πολλαπλασιάζουμε τον **αριθμητή** και τον **παρονομαστή** με τον **ίδιο αριθμό**.

Παράδειγμα: Για να βρούμε ένα κλάσμα ισοδύναμο του 1/3, μπορούμε να πολλαπλασιάσουμε αριθμητή και παρονομαστή με 2. Έτσι, (1 * 2) / (3 * 2) = 2/6. Άρα, 1/3 και 2/6 είναι ισοδύναμα.

2. **Με Διαίρεση (Απλοποίηση):**
Διαιρούμε τον **αριθμητή** και τον **παρονομαστή** με τον **ίδιο αριθμό** (κοινό διαιρέτη).

Παράδειγμα: Για να απλοποιήσουμε το κλάσμα 12/18, βρίσκουμε έναν κοινό διαιρέτη, όπως το 6. Διαιρούμε: (12 / 6) / (18 / 6) = 2/3. Άρα, 12/18 και 2/3 είναι ισοδύναμα.

Κανόνας των Χιαστί Γινομένων

Δύο κλάσματα, α/β και γ/δ, είναι ισοδύναμα **αν και μόνο αν** τα χιαστί γινόμενά τους είναι ίσα, δηλαδή α * δ = β * γ.

Παράδειγμα: Τα κλάσματα 3/4 και 6/8 είναι ισοδύναμα, γιατί 3 * 8 = 24 και 4 * 6 = 24. Τα γινόμενα είναι ίσα.

Διαδραστικό κουίζ με τις τέσσερεις πράξεις μαθηματικά α γυμνασίου

Διαδραστικές Ασκήσεις: Πράξεις με Κλάσματα

➗ Ασκήσεις: Πράξεις με Κλάσματα

Λύσε τις παρακάτω ασκήσεις και πάτησε **ΥΠΟΒΟΛΗ** για να δεις τα αποτελέσματα. Δώσε την απάντησή σου ως **ανάγωγο κλάσμα** (π.χ. 3/4) ή ως **ακέραιο** (π.χ. 5).

1. 1/2 + 1/4 =
2. 5/6 - 1/3 =
3. 2/5 + 3/10 =
4. 3/4 * 2/9 =
5. 1/2 / 3/4 =
6. 2 + 1/3 =
7. 5 * 2/3 =
8. 1 - 3/5 =
9. 4 / 2/7 =
10. (1/3 + 1/6) * 2 =
11. 1/2 - (1/4 * 2) =
12. (3/4 - 1/2) / 1/8 =
13. 2/3 * (6 + 3/4) =
14. 1/5 / (2/3 + 1/6) =
15. (5/2 + 1/4) / 11/4 =

Κανόνες Πράξεων με Κλάσματα

1. Πρόσθεση και Αφαίρεση

Ομώνυμα Κλάσματα:
Αν τα κλάσματα έχουν τον **ίδιο παρονομαστή**, προσθέτουμε ή αφαιρούμε τους **αριθμητές** και διατηρούμε τον κοινό παρονομαστή.

Παράδειγμα: 3/5 + 1/5 = (3+1)/5 = 4/5

Ετερώνυμα Κλάσματα:
Αν τα κλάσματα έχουν **διαφορετικό παρονομαστή**, τα μετατρέπουμε πρώτα σε **ομώνυμα** βρίσκοντας το ΕΚΠ των παρονομαστών και στη συνέχεια κάνουμε την πρόσθεση ή αφαίρεση.

Παράδειγμα: 1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/4

2. Πολλαπλασιασμός

Για να πολλαπλασιάσουμε δύο κλάσματα, πολλαπλασιάζουμε τον **αριθμητή** με τον αριθμητή και τον **παρονομαστή** με τον παρονομαστή.

Παράδειγμα: 2/3 * 4/5 = (2 * 4)/(3 * 5) = 8/15

3. Διαίρεση

Για να διαιρέσουμε δύο κλάσματα, **πολλαπλασιάζουμε** το πρώτο κλάσμα με τον **αντίστροφο** του δεύτερου.

Παράδειγμα: 3/4 / 2/5 = 3/4 * 5/2 = 15/8

4. Σειρά Προτεραιότητας Πράξεων

Όταν έχουμε σύνθετες παραστάσεις, ακολουθούμε τη σειρά:

  1. Πράξεις μέσα σε **παρενθέσεις**.
  2. **Πολλαπλασιασμοί** και **διαιρέσεις** με τη σειρά που εμφανίζονται.
  3. **Προσθέσεις** και **αφαιρέσεις** με τη σειρά που εμφανίζονται.

Προσοχή! Αφού ολοκληρώσεις μια πράξη, είναι καλό να **απλοποιείς** το κλάσμα στο τελικό του αποτέλεσμα, ώστε να είναι ανάγωγο.

Πρόσθεση και αφαίρεση θετικών και αρνητικών αριθμών , με παρενθέσεις και αγκύλες

Διαδραστικές Ασκήσεις: Πράξεις με Ρητούς Αριθμούς

🔢 Ασκήσεις: Πράξεις με Ρητούς Αριθμούς

Λύσε τις παρακάτω ασκήσεις και πάτησε **ΥΠΟΒΟΛΗ** για να δεις τα αποτελέσματα.

ΠΡΟΣΟΧΗ! Γράψε την απάντησή σου χωρίς κενά (π.χ., -5, όχι - 5).

1. (+5) + (+3) =
2. (-8) + (-2) =
3. (-7) + (+4) =
4. (+10) + (-6) =
5. (-15) - (-5) =
6. (+12) - (+4) =
7. (+9) - (-3) =
8. (-5) - (+8) =
9. 5 + (-1) - (-2) =
10. -10 + 4 - (+3) =
11. -[(-2) + 5] =
12. 8 - [2 + (-3)] =
13. 1 - {5 - [2 + (-6)]} =
14. -3 + [4 - (7 - 2)] =
15. [(-10) + 8] - [(-3) - 2] =

Κανόνες Πρόσθεσης & Αφαίρεσης

1. Πρόσθεση Ομόσημων Αριθμών

Για να προσθέσουμε **δύο ομόσημους αριθμούς**, προσθέτουμε τις **απόλυτες τιμές** τους και στο αποτέλεσμα βάζουμε το **κοινό τους πρόσημο**.

Παράδειγμα:
$(+5) + (+3) = +(5+3) = +8$
$(-8) + (-2) = -(8+2) = -10$

2. Πρόσθεση Ετερόσημων Αριθμών

Για να προσθέσουμε **δύο ετερόσημους αριθμούς**, αφαιρούμε τη **μικρότερη απόλυτη τιμή** από τη **μεγαλύτερη** και στο αποτέλεσμα βάζουμε το **πρόσημο** του αριθμού με τη μεγαλύτερη απόλυτη τιμή.

Παράδειγμα:
$(-7) + (+4) = -(7-4) = -3$
$(+10) + (-6) = +(10-6) = +4$

3. Αφαίρεση Ρητών Αριθμών

Για να αφαιρέσουμε έναν αριθμό, τον **προσθέτουμε** με τον **αντίθετό του**.

Παράδειγμα:
$(-15) - (-5) = (-15) + (+5) = -(15-5) = -10$

4. Απαλοιφή Παρένθεσης

Όταν μπροστά από μια παρένθεση έχουμε:

  • Πρόσημο + : Αφήνουμε τους όρους μέσα στην παρένθεση όπως είναι.
  • Πρόσημο - : Αλλάζουμε τα πρόσημα όλων των όρων μέσα στην παρένθεση.

Παράδειγμα:
$-(+5-3) = -5+3$
$+(-5+3) = -5+3$

5. Σειρά Προτεραιότητας Πράξεων

Όταν έχουμε πράξεις με παρενθέσεις, αγκύλες και άγκιστρα, ξεκινάμε πάντα από τις **εσωτερικές παρενθέσεις** και προχωράμε προς τα έξω.

Παράδειγμα:
$1 - \{5 - [2 + (-6)]\} = 1 - \{5 - [2 - 6]\} = 1 - \{5 - (-4)\} = 1 - \{5+4\} = 1 - 9 = -8$

Θεωρία και ασκήσεις στα στοιχεία του τριγώνου και στην ισότητα τριγώνων μαθηματικά α γ γυμνασίου

Ισότητα Τριγώνων - Διαδραστικό Φυλλάδιο 1. ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ Μελέτησε τη θεωρία και πάτα ΥΠΟΒ...